日本史備忘録（第12章）：地球人としての記憶・宇宙人との交流へ向けて

うしさん

時代は宇宙へと向かっている気がする。
日本人の私は、もっと日本という国を知っておく必要があると思っている。
まずは、日本の歴史を一般的な視点からおさらいしておこう。
これは、自分自身のための備忘録でもある。

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第12章：昭和時代（戦前） ― 破壊と制圧、闇を通過することで見える“光の本質”

文明はいつも、光と闇を繰り返す。
そしてその“闇”の中でこそ、人間の「本質」があらわになる。

昭和戦前期（1926〜1945年）は、まさにその闇のピーク。
だが、それは“絶望の時代”ではない。

「光の本質」を探るために、地球人があえて通過した“魂の試練”だったのかもしれない。

◆ 昭和戦前期とは？ ― 緊張と破壊の加速時代

昭和初期、日本は大正の理想から一転して「統制と軍国」へと傾いていく。

• 世界恐慌の影響（1929）
• 満州事変（1931）から日中戦争（1937）
• 国家総動員法、教育勅語の徹底
• 太平洋戦争（1941〜）と空襲、戦没者

すべてが、「国という巨大な意思」によって個人が吸収されるような時代。

だが、それは同時に――

地球人が“制圧と破壊の波動”にどう耐えるかを学ぶための訓練だったのではないか？

◆ ファシズムと集合意識 ― 闇に引き寄せられる力

国全体が“同じ方向”へ進んでいくとき、
そこに必要なのは**「共通の幻想」**だ。

• 国体＝天皇中心主義
• 忠君愛国＝自己を手放す教育
• メディア統制、検閲、言論弾圧

これらは、まるで地球の“集合意識”が闇側に偏ったときのシュミレーションのようでもある。

“善”のつもりで動いた人々が、結果として“破壊”に加担してしまう――
その矛盾が、魂の痛みと成長を生む。

◆ 教育と精神統制 ― 光の仮面をかぶった闇

• 教育勅語：「お国のために命を捧げよ」
• 少年兵、軍国少女、銃後の民
• 靖国神社と“英霊信仰”
• 修身（徳育）＝ 忠誠心と献身の型にはめる装置

これらは一見「道徳」や「教育」に見えるが、
内実は**個の魂を均質化させる“制圧型教育”**だった。

だが――

そんな中でも、「疑問を持つ魂」「詩を詠む魂」「祈る魂」は確かに存在していた。

◆ 破壊がもたらした“魂の覚醒”

空襲、飢餓、死別――
都市の崩壊と共に、多くの命と価値観が失われた。

けれど、そこから芽吹いたのが、

• **「本当の生とは何か」**という問い
• **「国家とは？ 人間とは？」**という哲学的探究
• **「誰かの命を奪う理由とは？」**という倫理への覚醒

破壊の極限でしか触れられない、“根源的な問い”が人々の中に芽生えた。

◆ 芸術と記録 ― 闇の中でも灯された火

戦時下にも芸術は存在した。
それは「許可されたもの」であっても、
そこには**人間の“声なき叫び”**が宿っていた。

• 映画、詩、短歌、童話
• 家族宛の手紙、日記、祈りの詩篇
• 軍靴の音の隙間に描かれた“静かな反抗”

声にならないものこそ、“宇宙に届くメッセージ”である。

◆ 闇を通過することで、人は“光”を知る

この時代を宇宙的に見るならば、

「地球人が“闇のエネルギー”を体験することで、次の次元へのジャンプに備えた」

と言えるかもしれない。

• 自由を奪われるとはどういうことか
• 命の価値とは何か
• 愛とは？ 国家とは？ 戦うとは？

それを**体験レベルで学ぶために、あの時代が“必要だった”**とすら思えてくる。

◆ まとめ：昭和（戦前）は、“破壊から覚醒への転換期”

一面の闇だったように見える時代。
でも、その闇の中からこそ、光の本質が輪郭を持って立ち上がる。

• 破壊されたからこそ「本物」を求めるようになった
• 抑圧されたからこそ「自由とは何か」に目覚めた
• 声を奪われたからこそ、「祈り」が生まれた

昭和戦前期とは、

**地球人が“光の選択”をするための“闇のレッスン”**だったのだ。

👉 次回予告：【第13章 昭和時代（戦後）】復興と再誕生 ― 瓦礫の中に咲いた“平和という魂の花”

次回はいよいよ戦後。
焦土の中から立ち上がった人々は、どんな未来を描いたのか。
そこには“真の地球人”としての目覚めが宿っている。

お楽しみに！

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ハウル

ブロガー/還暦野球人/アマチュアゴルファー

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「人生100年時代」をともに生きていくみなさんへ、何かのヒントになればいいなぁと思い、2022年11月から、ブログを始めました。

1961年生れ。

野球やゴルフを楽しみながら、ブログやってます。

ともに人生を楽しみましょう！